Experiența ERASMUS poate fi descrisă în multe feluri, dar, pentru elevii și profesorii participanți la proiectul Erasmus+ 2025-1-RO01-KA121-SCH-000319973, ea reprezintă, înainte de toate, un ansamblu de cunoștințe, experiențe, emoții și amintiri care continuă să producă efecte și după încheierea mobilităților.
O mobilitate Erasmus+ nu se termină odată cu întoarcerea acasă. Dimpotrivă, adevărata valoare a experienței se vede atunci când ceea ce ai învățat este împărtășit cu ceilalți. Pornind de la această idee, profesorii însoțitori și elevii participanți la mobilități au desfășurat activități de diseminare în clasele a IX-a C, a X-a E, a X-a F, a X-a C, a XI-a E și a XI-a J, transformând experiența personală într-o resursă pentru întreaga comunitate școlară.
În cadrul activităților de diseminare, elevii participanți au avut ocazia să le povestească colegilor despre experiențele trăite în cadrul mobilităților, despre activitățile educaționale la care au participat, despre școlile vizitate și despre interacțiunea cu elevi și profesori din alte țări europene. Prezentările au fost completate cu prezentări, filmulețe, fotografii, impresii personale, exemple de activități și momente semnificative din timpul mobilităților. Elevii au devenit astfel ambasadori ai programului Erasmus+, împărtășind nu doar informații, ci și emoțiile și lecțiile pe care le-au dobândit.
Pentru colegii lor, aceste întâlniri au reprezentat o oportunitate de a descoperi mai îndeaproape ceea ce înseamnă participarea la un proiect european și de a înțelege că Erasmus+ înseamnă mai mult decât o călătorie într-o altă țară. Înseamnă învățare, colaborare, responsabilitate, deschidere către diversitate și curajul de a ieși din zona de confort.
Unul dintre obiectivele principale ale proiectului a fost promovarea și aprofundarea Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă (ODD) și conștientizarea rolului pe care fiecare dintre noi îl poate avea în construirea unui viitor mai sustenabil.
În cadrul activităților de diseminare, elevii au prezentat colegilor aspecte legate de protejarea mediului, utilizarea responsabilă a resurselor naturale, reducerea risipei, consumul responsabil, schimbările climatice și importanța implicării civice. Pornind de la experiențele trăite în timpul mobilităților, elevii au discutat despre modul în care problemele globale se reflectă în viața de zi cu zi și despre faptul că schimbarea poate începe prin gesturi simple: economisirea apei și a energiei, reducerea și reciclarea deșeurilor, protejarea spațiilor verzi, utilizarea responsabilă a resurselor sau adoptarea unor comportamente de consum mai sustenabile.
Activitățile au fost interactive și au încurajat elevii să își exprime opiniile, să pună întrebări și să identifice soluții. Astfel, Obiectivele de Dezvoltare Durabilă au fost aduse mai aproape de realitatea elevilor, devenind nu doar teme discutate într-un proiect european, ci repere pentru comportamente responsabile.
Experiența Erasmus le-a oferit participanților posibilitatea de a învăța prin metode diferite, prin lecții, ateliere, proiecte și activități de echipă. O parte dintre aceste experiențe au fost prezentate ulterior colegilor, care au fost invitați să participe activ la discuții și exerciții.
Elevii au vorbit despre importanța muncii în echipă, a comunicării și a schimbului de idei, dar și despre provocările cu care se confruntă societatea europeană și comunitatea globală.
Un aspect important evidențiat în cadrul activităților de diseminare a fost faptul că fiecare persoană poate contribui la construirea unei societăți mai sustenabile. Nu este nevoie întotdeauna de acțiuni spectaculoase. Schimbarea poate începe cu propriile alegeri, cu modul în care consumăm, ne deplasăm, folosim resursele sau ne raportăm la mediul înconjurător și la cei din jur.
Totuși, experiența Erasmus nu s-a limitat la aspectele educaționale. În cadrul întâlnirilor cu colegii, elevii participanți au vorbit și despre dimensiunea interculturală a mobilităților. Programul le-a oferit oportunitatea de a descoperi culturi noi, de a interacționa cu persoane din alte țări și de a observa modul în care funcționează sistemele de învățământ în diferite state europene. Au descoperit asemănări, dar și diferențe în ceea ce privește școala, metodele de predare, relația dintre profesori și elevi, spațiile educaționale sau activitățile extracurriculare. Aceste întâlniri au contribuit la dezvoltarea unei perspective europene și la înțelegerea faptului că diversitatea reprezintă o valoare și o oportunitate de învățare.
Pentru elevii participanți, contactul direct cu alte culturi a însemnat și depășirea unor bariere personale. Au comunicat într-o limbă străină, au colaborat cu tineri din alte țări, au luat decizii, s-au adaptat unor situații noi și au devenit mai independenți și mai încrezători în propriile capacități.
Activitățile desfășurate la început de an școlar în clasele a IX-a C, a X-a E, a X-a F, a X-a C, a XI-a E și a XI-a J au demonstrat că impactul unui proiect Erasmus+ depășește grupul direct de participanți. Prin implicarea profesorilor însoțitori și a elevilor, experiența mobilităților a fost multiplicată și transmisă mai departe. Cei care au participat direct la proiect au devenit promotori ai valorilor europene, ai sustenabilității, ai învățării interculturale și ai implicării active.
Diseminarea a creat, în același timp, curiozitate și motivație în rândul celorlalți elevi, care au putut descoperi oportunitățile oferite de programul Erasmus+ și importanța implicării în proiectele europene ale școlii.
Erasmus+ înseamnă mobilitate, dar și continuitate. Înseamnă să pleci pentru a învăța și să te întorci pentru a împărtăși ceea ce ai descoperit. Activitățile de diseminare au transformat experiențele individuale ale participanților în experiențe colective de învățare, contribuind la dezvoltarea unei culturi a sustenabilității, colaborării și deschiderii europene în cadrul școlii.
Pentru elevii participanți, Erasmus+ a fost o oportunitate de a învăța despre lume. Prin activitățile de diseminare, ei au avut șansa de a-i ajuta și pe ceilalți să o descopere. O mobilitate se încheie, dar ceea ce ai învățat poate merge mai departe. Iar atunci când experiența este împărtășită, Erasmus+ devine o experiență a întregii comunități școlare.